Hoje, 30 de novembro, contámos com a presença de Pat R, nome artístico
de Patrícia Ribeiro, na biblioteca da nossa escola. A autora veio dar-nos a
conhecer o seu mais recente projeto:
Os
homens nunca saberão nada disto. Influenciada pela cultura norte-americana
(literatura, música, cinema), a sua história trata da “[…]história de uma
família contada através do tempo e da música, pela voz dos dezoito filhos que
poderiam ter resultado [de um encontro entre Ian e Jeannette], em que cada
capítulo [é] situado numa época, numa vida, numa história“ e assenta em três
símbolos: Música, Tempo e Mount Shasta.
Nas duas sessões dinamizadas, essencialmente
para os alunos de Artes Visuais, às 8:30h para o 10.º L e 12.º I e às 10:15h
para o 11.º M e 11.º E, acompanhados dos respetivos professores, Pat R, salientou
a importância da imaginação na leitura e, à medida que nos foi descrevendo o
seu processo criativo, foi fazendo a ligação entre a escrita e a ilustração,
realçando a sinergia entre a literatura e as diferentes artes. De todas as
elas, a música, a par da arte ilustrativa, é sem dúvida a sua companheira de
eleição.
As duas sessões ocorreram num
clima descontraído e intimista, onde a tentação de conhecer os livros foi crescendo
com o passar do tempo.Para além da visualização de várias ilustrações, da leitura de um pequeno trecho, foi dada a oportunidade aos alunos de folhear os livros...
Na passada sexta feira, dia 19 de
janeiro, decorreu, na Escola Secundária de Fafe, a fase final do Concurso de
Retórica, que sucedeu à primeira e única fase eliminatória, que teve lugar a 16
de dezembro, no âmbito da Comemoração do dia Mundial da Filosofia, numa parceria
entre o grupo disciplinar de Filosofia e a Biblioteca Escolar. Na atividade participaram dez grupos, num
total de 31 alunos das turmas: A, B, C, D, E, F, G e M, do 11º ano. Das 10
turmas participantes, foram apuradas para a fase final, as turmas A, B e M, sendo
que a equipa constituída pelos alunos Hugo, Vasco Martim e Lucas Pereira, do
11º A, foi quem venceu o concurso. A atividade correu muito bem e os alunos
estão de parabéns pela forma empenhada e entusiasmada como se envolveram nos
debates, demonstrando gosto pelo exercício das competências argumentativas tão
necessárias a uma cidadania empenhada e participativa. 
