quarta-feira, 4 de dezembro de 2013

Os filhos da droga. obra selecionada para o Concurso Nacional de Leitura (1.ª Fase)


Este testemunho impressionante tem tido um impacto imenso por todo o mundo desde que foi publicado pela primeira vez. O relato desta adolescente sensível e inteligente, que menos de dois anos após ter fumado o seu primeiro «charro» se prostitui depois das aulas para pagar a sua dose diária de heroína, e o pungente testemunho da sua mãe fazem de Os Filhos da Droga um livro sem paralelo. Estas páginas ensinam-nos muito, não apenas sobre a droga e o desespero, mas também sobre a deterioração do mundo de hoje.
 
Opinião de um leitor - Consulte aqui.

Resenha da obra - Consulte aqui.


Boas leituras!

terça-feira, 3 de dezembro de 2013

Quanto mais depressa ando, mais pequena sou: obra selecionada para o Concurso Nacional de Leitura (1.ª Fase)



Quanto mais depressa ando, mais pequena sou – Clique aqui para ler as primeiras páginas.
 
“Neste brilhante livro de estreia, viaja-se até à «última estação antes da morte» (p.129). Quanto mais depressa ando, maispequena sou é um romance que alia uma narrativa rigorosa, de escrita impecável, a uma análise sem dó nem piedade das circunstâncias mais frágeis da vida.”
 
                                                                                                                  Hugo Pinto Santos, Time Out Lisboa
 
«Estreia literária, prémio revelação e uma excelente surpresa para o leitor português. (…) é uma delícia! O mesmo adjetivo se pode usar para todo o livro, tragicomédia que nos lembra que “a nossa necessidade de consolo é impossível de satisfazer”, a que acresce aquela inevitável estranheza que nos causa sempre a literatura que vem do frio. Imperdoável passar ao lado.»
 
                                                                                                                   Ana Cristina Leonardo, Atual (Expresso)
 
“O livro tem uma estrutura narrativa muito invulgar. Surpreendente, mesmo. Arrebata e não deixa de maravilhar a cada novo capítulo. Quanto mais depressa ando, mais pequena sou é um livro muito sério. Mesmo sério. No entanto, cheio de humor e com uma prosa inusitada simplesmente deliciosa. Apesar de assentar na morte, num misto de horribilidade e fascínio, não tem um pingo de indulgência. Parece desconcertante, mas tudo encaixa.”
 
                                                                                                                     Sandra Gonçalves, Diário Digital
 
“Com um estilo de escrita muito próprio e um equilíbrio bastante interessante de momentos curiosos com uma mensagem global algo triste, há toda uma reflexão sobre a vida do indivíduo e a sua interacção (ou falta de) com a sociedade. Algo que se divide entre a necessidade de se dar a ver ao mundo e o medo de se revelar. E é isso o que mais marca, terminada a leitura: a reflexão sobre a mortalidade e, perante esta, o que somos e o que quereríamos ser.”
 
                                                                                                                      Carla Ribeiro
 
 
Recensões:
 
Time Out Lisboa, por Hugo Pinto Santos - Clique aqui
 
Suplemento Atual, do jornal Expresso, do dia 14 de janeiro de 2012 - Clique aqui
 
Recensão no Diário Digital (por Sandra Gonçalves). Pode ser lida aqui: Quanto mais depressa ando, mais pequena sou no Diário Digital
 
Recensão no blogue As Leituras do Corvo (por Carla Ribeiro): Pode ser acedida aqui: Quanto mais depressa ando, mais pequena sou no As Leituras do Corvo
 
Entrevista à autora Kjersti Annesdatter Skomsvold no suplemento Ípsilon do jornal Público de dia 23 de dezembro de 2011. Está disponibilizada aqui: entrevista a Kjersti Annesdatter Skomsvold no Ípsilon

 
Boas leituras!
 

sábado, 16 de novembro de 2013

Projeto Ler + Mar


O Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental (EMEPC) e com a Aporvela, vem desafiar as escolas a participarem no Projeto Ler+Mar, encontrando estratégias que propiciem a descoberta de textos em língua portuguesa, de algum modo relacionados com os oceanos, articulando-os, numa perspetiva de transversalidade curricular, com as diversas áreas do saber relacionadas com o tema MAR.
 
Mais informações podem ser consultadas aqui.

Concurso PORDATA | RBE


O regulamento pode ser consultado aqui.
 
Para mais informações, deve ser contactada a Biblioteca da Escola Secundária de Fafe.

Fernando Pessoa no Second Life


quinta-feira, 10 de outubro de 2013

Um Nobel para Alice Munro é um Nobel para o conto




Nascida na província canadiana de Ontário em 1931, a escritora Alice Munro venceu nesta (…) o Prémio Nobel da Literatura, atribuído pela Academia Sueca, que nela reconheceu um “mestre do conto contemporâneo”. Munro recebera já alguns dos mais importantes prémios literários, incluindo, em 2009, o prestigiado Man Booker International Prize, e era há muito uma candidata recorrente ao Nobel da Literatura.

(…)

Quando recebeu o Man Booker International Prize, o júri justificou a escolha afirmando que a autora, “embora seja essencialmente conhecida como contista, mostra a profundidade, sabedoria e precisão que a maior parte dos ficcionistas só consegue alcançar numa vida inteira a escrever romances”.

(…)

Munro publicou mais de uma dúzia de colectâneas de histórias curtas, muitas delas editadas em Portugal pela editora Relógio d’Água, incluindo a mais recente, Amada Vida (Dear Life, 2012), traduzida pelo poeta José Miguel Silva.

Outros livros de Monro disponíveis em edição portuguesa são O Progresso do Amor (The Progress of Love, 1986), O Amor de Uma Boa Mulher (The Love of a Good Woman, 1998), Fugas (Runaway, 2004), A Vista de Castle Rock (The View from Castle Rock, 2006) e Demasiada Felicidade (Too Much Happiness, 2009).

Prémio Sakharov entregue a Malala



Malala Yousafzaï, a adolescente paquistanesa baleada na cabeça pelos taliban pela sua campanha em defesa do direito à educação das raparigas, venceu a edição de 2013 do Prémio Sakharov.

A escolha de Malala, de 16 anos, foi unânime entre os presidentes dos grupos parlamentares.

"O Parlamento Europeu saúda a força incrível desta jovem mulher", declarou o presidente Martin Schulz, através de um comunicado, citado pela AFP. "Malala defendeu com coragem o direito de todos os jovens à educação", um "direito muitas vezes negado às raparigas" em todo o mundo, acrescentou. O presidente do PE recordou ainda “que cerca de 250 milhões de raparigas no mundo não podem ir livremente à escola”, acrescentando que “o exemplo de Malala relembra-nos do dever e da responsabilidade de garantir o direito à educação das crianças. Este é o melhor investimento no futuro”.
                                                     Fonte: http://www.publico.pt/mundo/noticia/premio-sakharov-entregue-a-malala-1608653


 

Leituras com sabores


Esta iniciativa realizou-se no dia 9 de outubro, na Biblioteca Escolar, com intuito de, através da experiência de leitura, os participantes (alunos e professores) poderem partilhar saberes, vivências… a vida.
Em colaboração com a BE, participou o Clube de Teatro com um interessante e divertido sketch alusivo à importância do livro e da leitura em cada um de nós.
Além de ‘engordar’ a mente, esta atividade, integrada na comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, que decorreu num ambiente de intensa sensibilidade e paixão pela leitura, também deliciou o ‘corpo’ dos vários participantes, ao finalizar com um saboroso chá, acompanhado de irresistíveis iguarias.



terça-feira, 1 de outubro de 2013

Mês Internacional da Biblioteca Escolar: cartaz


Mês Internacional da Biblioteca Escolar

"As bibliotecas escolares são essencias", por Margarida Toscano

 
No novo contexto informacional em que vivemos, resultado do desenvolvimento das tecnologias e da Internet, em particular, é fundamental que a escola seja capaz de preparar jovens que, para além de um leque de conhecimentos, alguns axiais como a língua materna e a matemática, dominem um conjunto de competências complexas no que à informação diz respeito. Para responder a essa exigência, as bibliotecas escolares são um bem educativo e cultural essencial.
(…)
Todo este cenário exige que a escola promova o ensino e aprendizagem de diferentes literacias, nomeadamente a literacia de informação, aqui entendida como o conjunto de competências que capacitam para o acesso, uso e aplicação eficaz da informação, em diferentes suportes, formatos e contextos. É este desafio recente, assim como o da leitura, nos tradicionais e nos novos ambientes, que torna as bibliotecas escolares tão necessárias. (…)
Por mais que a tecnologia nos inunde, a leitura continua a ser uma aprendizagem primordial, condição de todas as outras. Aprende-se a ler, lendo, o livro continua a ser o suporte de eleição para essa aprendizagem, e a leitura, analógica ou digital, o instrumento de compreensão global. Nem todas as famílias têm condições para proporcionar livros e um ambiente leitor às suas crianças e jovens. As bibliotecas escolares são, pois, um ponto de acesso ao livro, a outros suportes e a actividades que estimulam o interesse e competências de leitura ao longo da escolaridade.
As bibliotecas escolares são igualmente um espaço de inclusão digital. (…)
 
 
 

"Promover a leitura", por Teresa Calçada

 
Fonte: http://sub.maxima.xl.pt
O mundo de Teresa Calçada é feito de palavras mas, no caso, são os números que dizem tudo. Há 13 anos, altura em que esta professora de Filosofia foi coordenar o Gabinete do Programa Rede de Bibliotecas Escolares, eram poucas as bibliotecas dignas do nome. Hoje existem 2100. Quase todas as escolas, do básico ao secundário, contam com um espaço vivo e vivido onde o livro tem destaque, mas nem sempre protagonismo. “Continua a haver livros, mas eles coabitam com redes de informação e conhecimento. As bibliotecas do século XXI são espaços multimédia, centros pedagógicos de incentivo à leitura, possível através de diferentes recursos”, explica a coordenadora do projecto, justificando a presença de computadores, televisões, jornais e revistas. “O ambiente não é semelhante ao de uma sala de aula”, diz, e os catálogos que tem sobre a mesa provam isso mesmo. “Não são escolas da Finlândia”, diz en passant, enquanto enumera as valências que fazem das bibliotecas um espaço fundamental na relação aluno-professor. “Somos mutantes nesta geração digital, mas os nossos alunos não. Por isso, temos de adoptar uma atitude pegagógica que acompanhe a aprendizagem.” É preciso contrariar a ideia de que as bibliotecas são um sítio cinzento e (demasiado) silencioso: “Se não forem úteis, as bibliotecas deixam de ser precisas. E elas só são úteis se tiverem o que os alunos precisam.” Seja a Apologia de Sócrates ou a ligação ao Facebook.
 
                                                                                                                          Fonte: http://www.maxima.xl.pt/vidas/159-teresa-calcada.HTML
 

"As bibliotecas", por Valter Hugo Mãe

O Autor do mês de outubro - Aquilino Ribeiro


                                                                                    
                                                                                           Fonte: http://www.gravatoqb.PT

Aquilino Ribeiro nasceu a 13 de setembro de 1885, na freguesia do Carregal, concelho de Sernancelhe, distrito de Viseu, e faleceu a 27 de maio de 1963.
Abraçou causas nobres e cívicas de defesa da cidadania lutando contra a opressão monárquica e, mais tarde, contra o regime fascista do Estado de Novo. Essa coerência e coragem da sua mundividência implicaram a prisão e o seu exílio em França, onde frequentou a Faculdade de Letras da Sorbonne.
Em 1910, entrou para a Biblioteca Nacional de Portugal. Em 1921, integrou a direção da Seara Nova. Em 1960, foi indicado para o Prémio Nobel da Literatura por Francisco Vieira de Almeida, proposta subscrita por José Cardoso Pires, David Mourão-Fereira, Urbano Tavares Rodrigues, José Gomes Ferreira, Vergílio Ferreira e outros escritores.
 Como homem das letras, é considerado um dos maiores estilistas em prosa da literatura portuguesa sobretudo pela sua exuberância e opulência vocabular. Abordando uma grande variedade de géneros literários, terá sido como romancista regionalista e rústico que se evidenciou. As “Terras do Demo”, zona geográfica de onde é originário, serviram-lhe de inspiração para a criação das suas obras mais notáveis.
Como corolário de tão relevantes serviços prestados à cidadania e à cultura, a Assembleia da República decidiu, em 2007, homenagear a sua memória e conceder aos seus restos mortais as honras de Panteão Nacional.
 

Livro do mês de outubro



“Desde o interior da ditadura mais repressiva do mundo, desde um país coberto por absoluto isolamento, Dentro do Segredo. Em abril de 2012, José Luís Peixoto foi um expectador privilegiado nas exuberantes comemorações do centenário do nascimento de Kim Il-sung, em Pyongyang, na Coreia do Norte. Também nessa ocasião, participou na viagem mais extensa e longa que o governo norte-coreano autorizou nos últimos anos, tendo passado por todos os pontos simbólicos do país e do regime, mas também por algumas cidades e lugares que não recebiam visitantes estrangeiros há mais de sessenta anos. A surpreendente estreia de José Luís Peixoto na literatura de viagens leva-nos através de um olhar inédito e fascinante ao quotidiano da sociedade mais fechada do mundo. Repleto de episódios memoráveis, num tom pessoal que chega a transcender o próprio género, Dentro do Segredo é um relato sobre o outro que, ao mesmo tempo, inevitavelmente, revela muito sobre nós próprios.”
 
                                        Fonte: http://www.fnac.pt/Dentro-do-Segredo-Jose-Luis-Peixoto/a648658

Boas leituras!
 

sábado, 28 de setembro de 2013

Como escolas podem transformar alunos em bons leitores

Pesquisadora investiga instituições que têm estudantes com maiores notas em leitura na avaliação internacional Pisa. Ela aponta cinco razões para o sucesso

 Publicado na revista Veja

in http://veja1.abrilm.com.br

Boa gestão, definição de metas e formação de professores são alguns dos fatores que influenciam a capacitação dos alunos para a leitura. (…)
“A capacidade de leitura não está atrelada apenas ao conhecimento de língua portuguesa. Ao contrário, é o eixo de todas as disciplinas”, diz Suely. “O jovem que não consegue ler e interpretar um texto, não consegue assimilar nenhum outro conteúdo curricular.”

                                                                                         Fonte: Suely Nercessian Corradini, pesquisadora e diretora pedagógica do colégio Vital B
 
 

quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Dia Europeu das Línguas - 26/09/2013

A comemoração do Dia Europeu das Línguas consistiu na elaboração de uma "nuvem das línguas" que continha poemas e citações de escritores portugueses, ingleses, espanhóis, franceses e alemães, declamação de poesia em vários idiomas, exploração de provérbios, compreensão oral de canções e realização do jogo Saber + Cultura.
Tratou-se, pois, de uma iniciativa que correspondeu às expetativas e interesses das 8 turmas envolvidas, tendo, assim, contribuído para ampliar os conhecimentos linguísticos, literários e culturais dos alunos.



segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Ler poesia é mais útil para o cérebro que livros de autoajuda, dizem cientistas


  

“Ler autores clássicos, como Shakespeare, William Wordsworth e T.S. Eliot, estimula a mente e a poesia pode ser mais eficaz em tratamentos do que os livros de autoajuda, segundo um estudo da Universidade de Liverpool (…).
(…) «A poesia não é só uma questão de estilo. A descrição profunda de experiências acrescenta elementos emocionais e biográficos ao conhecimento cognitivo que já possuímos de nossas lembranças», explica o professor David, encarregado de apresentar o estudo.”
 
                                                                                                                         in http://www1.folha.uol.com.br

 
O artigo completo pode ser lido aqui.

domingo, 22 de setembro de 2013

O Autor do mês de setembro - Natália Correia



in http://c8.quickcachr.fotos.sapo.pt

   Natália de Oliveira Correia nasceu na Fajã de Baixo, na ilha de S. Miguel, Açores, a 13 de setembro de 1923, e faleceu, em Lisboa, a 16 de março de 1993.
   Além de ter exercido o cargo de deputada na Assembleia da República entre 1980 e 1991, escreveu também poesia, romance, teatro e ensaios sobre História da Literatura Portuguesa.
   A sua intervenção política incidiu na cultura e património, bem como na defesa dos direitos humanos e das mulheres.
 

quinta-feira, 19 de setembro de 2013

Concurso - O melhor leitor do ano



  http://www.ruadireita.com
 
QUERES PARTICIPAR?

É BASTANTE FÁCIL!
 

Só tens de requisitar livros, na Biblioteca Escolar, de acordo com os teus interesses, e lê-los onde e quando quiseres.                    

O leitor que mais ler, até ao dia 16 de maio de 2014, receberá um prémio surpresa que será entregue no dia 22 de maio, na Biblioteca Escolar. Ou seja: quantos mais livros leres, mais hipóteses tens de ganhar!

Não percas mais tempo! Começa já a requisitar e a ler os livros que mais gostas!
 

ATÉ LÁ, VOTOS DE MUITAS E AGRADÁVEIS LEITURAS!

 

quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Livro do mês de setembro



Experimenta lê-lo, porque vais gostar!

 “Zezé, um menino pobre, inteligente, sensível e carente, é, do alto dos seus seis anos, o protagonista inesquecível desta obra comovente. À procura do afeto que não encontra na família, o miúdo endiabrado percorre as ruas, enquanto faz mil e uma travessuras. Num mundo de faz-de-conta que inventou só para si, o seu grande confidente é o Xururuca, o pé de Laranja Lima. Sem mestres nem professores, aprende tudo sozinho e age como um «descobridor de coisas». Descobre a ternura e o carinho no amigo «Portuga». Descobre também – porque a vida lhe ensina tudo demasiado cedo – o que é a dor e a saudade. Com o seu estilo ágil e simples, este livro cativa pela magia e poesia da sua história intemporal.”

 
Boas leituras!

terça-feira, 17 de setembro de 2013

Hábito da leitura adia o Mal de Alzheimer, desenvolve a fala e fortalece o emocional


   "Ela dá asas à imaginação, é amiga dos solitários e ainda deixa mente e corpo sãos. Celebrada na Festa Literária Internacional de Paraty (...), a leitura vem sendo considerada, cada vez mais, uma prática terapêutica. Quando se torna um hábito, ela é capaz de proporcionar diversos benefícios à saúde, inclusive o adiamento do Mal de Alzheimer."


                                                                                                                                                                             in http://extra.globo.com

   A leitura do artigo, na íntegra, pode ser efetuada aqui.

quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Outubro - Mês Internacional da Biblioteca Escolar


   Este ano, a Internacional Association of School Librarianship (IASL) escolheu o tema aglutinador “Biblioteca Escolar: uma porta para a vida” para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, tendo a Rede de Bibliotecas Escolares declarado o dia 28 de outubro como o Dia da Biblioteca Escolar.
   Neste sentido, durante este mês, serão dinamizadas várias iniciativas  na Biblioteca, no âmbito da leitura, literacia informacional e digital, envolvendo toda a comunidade escolar.
 
A biblioteca escolar desenvolve nos estudantes competências para a aprendizagem ao longo da vida e desenvolve a imaginação, permitindo-lhes tornarem-se cidadãos responsáveis.”
                                                                                                     in Manifesto da Biblioteca Escolar da IFLA/ UNESCO
 

domingo, 8 de setembro de 2013

Dia Internacional da Literacia – 08/09/2013

   Este ano, o tema proposto pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é As Literacias para o século XXI.
   Segundo esta Organização, a literacia constitui um direito humano, uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento pessoal, social e humano, contribuindo para combater a pobreza, bem como para assegurar a igualdade de géneros, o desenvolvimento sustentável, a paz e a democracia.
   Em 2009, a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Económico (OCDE) constatou que, na Europa, um em cada cinco jovens apresentava uma fraca competência no que concerne à alfabetização e 160 milhões de adultos foram considerados "analfabetos funcionais", situação grave, na opinião da diretora-geral da UNESCO, Irina Bokova, pois, além do avanço das novas tecnologias, o domínio da escrita é uma competência essencial nas sociedades modernas.
   Apesar de mais de 84% da população adulta mundial saber ler e escrever, ainda existem 774 milhões de pessoas que não têm esses conhecimentos básicos, vivendo a maioria na região sul e oeste da Ásia e na África subsaariana.
   Atualmente, a literacia é muito mais que saber ler, escrever e efetuar cálculos, ou seja, assume uma dimensão plural.
 
in http://www.unesco.org 
 
 

segunda-feira, 24 de junho de 2013

Um poema para a minha mãe...

No dia 8 de maio, foram presenteadas na Biblioteca Escolar da nossa Escola as mães dos alunos que participaram no concurso: "Um poema para a minha mãe (um concurso dinamizado durante o mês de abril na BE). Os alunos escreveram poemas dedicados à mãe e nesse dia leram esses poemas às respetivas mães. Para além da leitura foi entregue a cada uma das mães um postal com o poema acompanhado de uma flor.

Foi uma atividade muito emotiva, um momento de partilha muito especial entre mães e filhos... sem dúvida para repetir!

sexta-feira, 26 de abril de 2013

Concurso Nacional de Leitura - Fase Distrital

A fase distrital do Concurso Nacional de Leitura (CNL) foi no passado dia 23 de abril, Dia do Livro e dos Direitos de Autor, no Centro Cultural Vila Flor, em Guimarães. Às 13:00 horas  teve início a receção e entrega das credenciais. Enquanto decorria a prova escrita foi exibido um filme/documentário para os acompanhantes dos alunos. A segunda parte teve início com a atuação das bandas musicais - Let the Jam Roll e AllCateia. De seguida, o programa continuou com a a prova oral e foram encontrados os alunos vencedores da fase distrital do CNL. Foram representar a nossa escola na fase distrital, as alunas

Ana Filipa Castro, do 10.º F, Diana Guedes, do 11.ºA e Carla Lopes do 12.º F.

Parabéns a todos os alunos envolvidos!

Jornadas Literárias

No dia 22 de abril – A terra e o mar – Comemoração da descoberta do Brasil
Ao longo do dia:
- Exposição, mostra de livros e autores brasileiros na Biblioteca;
- Declamação de poesia brasileira na biblioteca e salas de aula (“Um poema acompanha o livro de ponto”).



23 de abril – Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor – Viagem à volta dos livros: Apresentação do projeto do escritor Richard Towers na BE.










Ao longo do dia: - “Direitos do Autor vs Direitos do Leitor” .